Знакомство детей с профессиями взрослых в старшей группе

НОД для старшей группы Знакомство с профессиями и трудом взрослых

знакомство детей с профессиями взрослых в старшей группе

С одной стороны, - заинтересовать детей и познакомить с профессиями, которые будут востребованы в представлений о труде взрослых через знакомство с профессиями» . Конспект занятия по математике в старшей группе. Познакомство с трудом взрослых, объяснение детям значеение Занятие для средней группы "Знакомство с профессией врача". Загадки, пословицы, иллюстрации расширить знания детей о по развитию речи (старшая, подготовительная группа) на тему: КОНСПЕКТ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДЕТЕЙ С ТРУДОМ ВЗРОСЛЫХ РАЗНООБРАЗНЫХ ПРОФЕССИЙ . у детей лет через знакомство с трудом взрослых.

Те пожарные, чья смена закончилась, рассказывают о том, что произошло за время их дежурства и передают следующей смене оборудование, которое должно быть в обязательном порядке исправно, начальник пожарной части раздает задания на новую рабочую смену. А теперь пойдемте в диспетчерскую и понаблюдаем за работой диспетчера.

НОД для старшей группы Знакомство с профессиями и трудом взрослых

Скажите, какую важную работу выполняет диспетчер? Верно, он принимает вызов о пожаре и подает сигнал тревоги, указывает пожарным точный адрес возгорания.

Диспетчер - очень важный человек в пожарной части.

знакомство детей с профессиями взрослых в старшей группе

А сейчас я вам покажу учебный класс, ежедневно здесь для пожарных проходят занятия по пожаротушению. Обратите внимание на плакаты, которые размещены вдоль стен. У пожарных есть специальные комбинезоны из огнеупорных материалов, каска, огнеупорные рукавицы. Как вы думаете, зачем пожарному эта одежда? Для того, что бы пожарные не пострадали. Дети рассматривают и примеряют обмундирование. А после занятий пожарные в основном заняты тренировкой — отрабатывают действия, которые могут возникнуть при пожаре.

Им приходится много тренироваться, чтобы быть сильными, быстрыми, ловкими. Следующее наше знакомство- это знакомство с оборудованием пожарной машины.

знакомство детей с профессиями взрослых в старшей группе

Ребята скажите, для чего пожарная машина оборудована звуковыми сиренами и световыми сигналами-мигалками? Также у пожарных машин есть цистерна с водой она хранит большой запас воды, бак со специальной пеной, длинные шланги-рукава.

Ознакомление детей старшего дошкольного возраста ( лет) с профессиями

Специальным механизмом вода из цистерны подается сильным напором в шланг. С помощью силы воды пожарный тушит пламя. А по складной лестнице пожарный может ловко проникнуть внутрь горящего дома через окно и балкон. Дети рассматривают оборудование, садятся в порядке очереди в кабину пожарной машины. Сейчас посмотрим инвентарь для тушения пожара, а вы вместе со мной будете его называть: Уже в дошкольном возрасте можно сделать первые предположения о развитии интереса к труду взрослых.

У ребёнка в этом возрасте закладываются предпосылки будущей профессиональной деятельности. Важным направлением социального и познавательного развития дошкольников выступает ознакомление с трудом взрослых.

ПЕРЕЙТИ НА ВЕРСИЮ САЙТА ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ

В детском саду, семье, доступном ему общественном окружении — всюду ребёнок сталкивается с трудом взрослых, пользуется его результатами. Поначалу внимание детей привлекают лишь внешние моменты. Последовательное ознакомление с трудом взрослых в ближайшем окружении, а затем и за пределами детского сада позволяет развивать у них представление о сути и значении трудовых действий, об общественном устройстве жизни в целом. Наблюдению за трудом взрослых, объяснению его значения в жизни людей принадлежит важная роль во всестороннем развитии личности ребёнка.

В работе детского сада имеются свои сложности в осуществлении развития интереса к труду взрослых: Поэтому необходимо найти пути и формы приближения дошкольников к труду взрослых, показав его общественную значимость, сущность трудовых действий, результатов труда, определить условия наиболее действенного влияния труда взрослых на формирование образных представлений о нём.

Основной источник, питающий игру ребёнка, - это окружающий его мир, жизнь и деятельность взрослых и сверстников. В сюжетно — ролевой игре знания, впечатления ребёнка не остаются неизменными: В дошкольные годы дети проявляют живой интерес к труду взрослых, в игре и быту стремятся им подражать.

Поэтому необходимо создавать такие условия, при которых дети могли бы использовать животворные примеры поведения взрослых. Умелый отбор содержания занятия по ознакомлению с окружающим является очень важным факторомразвития интереса к труду взрослых у детей дошкольного возраста.

Все профессии важны!

При этом очень существенно, как это содержание доводится до сознания детей, какими приемами пользуется воспитатель. Сейчас давайте проверим, насколько хорошо вы знаете профессии и трудовые действия людей этих профессий. Ход игры Педагог с детьми становится в круг, в центре которого ребёнок. Все идут по кругу и говорят: Что ты делаешь — не знаем. Ребёнок в центре имитирует трудовые действия, показывая их не только движениями, но и по возможности передаёт звуками. Например, чистит пылесосом пол, едет на машине, стрижёт волосы, стирает бельё, кружится в танце, поёт в микрофон и.

Дети угадывают, кто это делает, и называют трудовое действие. Как вы думаете, ребята, профессии были всегда? В давние-давние времена мужчины занимались охотой, рыбалкой, изготовлением орудий для охоты и труда, строительством жилища. Женщины собирали плоды и ягоды, работали в поле, шили одежду из шкур животных, готовили пищу, поддерживали огонь в очаге, растили детей. Со временем появились мастера: Со временем их становилось всё. Одни профессии появлялись, а другие исчезали.

Так, вначале была профессия землекопа это человек, который с помощью лопаты выкапывал ямы, траншеи. Но появились экскаваторы, а с ними и профессия экскаваторщика, а профессия землекопа исчезла за ненадобностью. Долгое время существовала профессия извозчика этот человек управлял повозкой, в которую были запряжены лошадино появились автомобили, с ними и профессия водителя, а профессия извозчика исчезла. И сегодня существует очень много профессий. Все они важны и нужны, потому что приносят пользу людям.

Как нужно относиться к людям разных профессий? Нужно уважать людей всех профессий, ценить их труд. Давайте сейчас мы с вами поиграем.