Знакомство детей с зимующими и перелетными птицами

Конспект урока по теме "Зимующие птицы", 1-й класс

Задачи: Закреплять представления детей по теме «Осень»; формировать Введение темы «Перелётные и зимующие птицы». . Знакомство с понятием «зимующие», «перелетные», наблюдение за птицами. Учить детей описывать птиц по характерным признакам и по описанию узнавать их. Тема: Перелетные и зимующие птицы. (Ответы детей.) – Подумайте и скажите, по какому признаку можно этих птиц разделить на две группы? (Перелетные и зимующие.).

Воробьи неутомимые летуны, а по земле передвигаются пружинистыми прыжками или попеременно переставляют ноги. В нашей области обитает ворона серая и встречается и черная.

Рассмотрим внешний вид вороны. Черная ворона вся черная. Рассказ педагога о воробье и вороне: Ворона поедает так же мелких грызунов и вредных насекомых, тем самым принося большую пользу людям.

знакомство детей с зимующими и перелетными птицами

Они отыскивают насекомых, спрятавшихся в трещины коры, в щели домов и заборов, отыскивают плоды и семена лиственных растений, шишки хвойных деревьев с семенами. Но во время снегопадов, метелей и сильных морозов птицы голодают и даже погибают. Они прилетают к нашим жилищам за помощью.

  • Занятие по теме «Зимующие птицы» в старшей группе (5-6 лет)
  • «Перелетные птицы». Занятие по ознакомлению с окружающим миром и развитию графомоторных навыков
  • Конспект занятия в старшей группе «Перелетные и зимующие птицы»

И мы с вами должны помочь пережить зиму пернатым друзьям. У каждого из вас получится своя птичка.

знакомство детей с зимующими и перелетными птицами

У вас на столе лежат детали крыльев и хвоста различной формы и цвета, так, что вы сможете из них выбрать более подходящие для ваших птичек. Чтобы закончить изготовление птички, мы должны сначала соединить голову и туловище.

Как мы уже успели заметить, у птиц, которые зимуют у нас, нет длинной шеи. Поэтому мы можем сразу соединить туловище и голову. Для этого смазываем клеем, оставшиеся стороны круга туловища, прокладываем между ними нитка петлей вверх и склеиваем их между. Так же склеиваем голову, проложив между сторонами ту же нитку и плотно прижав голову птицы к туловищу. Затем к голове приклеиваем глаза и клюв, а к туловищу приклеим крылья, хвост и лапки.

Итак, все ребята справились с заданием, у всех уже готовы птички. Ребята, скажите пожалуйста, а как можно помочь птицам зимой в морозы? Но если мы высыпим зерна на землю, их может замести снегом.

Конспект урока по теме "Зимующие птицы", 1-й класс

Пойдемте пройдем к столу и посмотрим какие кормушки сделали ваши родители и из чего еще можно их сделать. Подходим к столу, на котором стоят различные кормушки, рассматриваем их, проговариваем из чего их сделали. Задача детей — расположить перелетных птиц в круге с солнцем, а зимующих — в круге со снежинкой.

Ребята, а вы знаете, что для того, чтобы птицы смогли пережить зиму, под их перьями пух становится гуще, крепнет клюв для того, чтобы птицы смогли доставать насекомых в коре деревьев и щелях домов. А как вы думаете, какие птицы улетели первыми?

Те, которые питались насекомыми, а насекомые спрятались. Сейчас давайте посмотрим, как хорошо вы знаете, чем питаются зимующие и перелетные птицы. На странице расположены различные виды корма: Задача детей — распределить корм для зимующих и перелетных птиц. Да, перелетные птицы не приспособлены делать себе запасы корма на зиму и добывать себе его в зимних условиях. Зимующие птицы могут отыскивать себе спрятавшихся насекомых, съедают плоды и семена лиственных деревьев, шишки с семечками хвойных.

Занятие на развитие речи с использованием мнемотехники

И все-таки тяжело птицам зимой, особенно в снегопад, метель, сильный мороз. Поэтому они стараются приблизиться к жилищам людей.

Конспект занятия Тема: «Беседа о птицах» - «Дошколёнок.ру»

А мы должны им помочь. Ребята, а как мы можем это сделать? Кормушки сделать и развесить их на деревьях. В них каждый день класть корм.

Конспект занятия по знакомству с зимующими птицами «Синичкин день»

Раздается стук в дверь. Входит фотоохотник с фоторужьем. Я правильно пришел туда, где ребята считают себя друзьями птиц? И почему у Вас ружье? При помощи его я наблюдаю за птицами, животными, растениями и фотографирую интересные моменты из их жизни. Дети, вы догадались, кто это? Ребята, а вы много знаете о жизни птиц? На странице расположен волчок с разноцветными секторами и рамки цветов соответствующих секторам.